به گزارش راستین آنلاین محمد جامعی شنبه ۸ آبان در حاشیه بازدید رئیس سازمان صنعت، معدن و تجارت فارس از دانشگاه فنی حرفه‌ای این استان به معرفی و تشریح تاریخچه، ساختار تشکیلاتی، دروس دانشگاهی و قابلیت‌های این مجموعه پرداخت و گفت: دانشگاه فنی و حرفه‌ای که از ابتدای قرن و به صورت آکادمیک از دهه ۴۰ با فعالیت در زمینه آموزش به ویژه در دروس مختلف عملی و در حال حاضر مهندسی تکنولوژی با الگوگیری از مدل آموزشی کشور توسعه یافته آلمان به وجود آمد به تربیت تکنسین و مهندسی کاربردی به ویژه در حوزه صنعت پرداخت.
جامعی با اشاره به اینکه یکی از ماموریت‌های اصلی این دانشگاه تربیت تکنسین است و به همین خاطر تاکنون به سمت تحصیلات تکمیلی نرفته‌ایم، عنوان کرد: دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور با دارا بودن حدود ۱۸۰ مراکز دانشگاهی تحت عنوان دانشکده و آموزشکده در سراسر کشور که ۱۳ مراکز آن در فارس و تحت مدیریت دانشگاه فنی حرفه‌ای استان فعال است بر اساس ظرفیت پذیرش که دارد، فارغ‌التحصیلان هنرستان‌ها را که حدود سه سال در ساختار آموزش و پرورش و در یک رشته مشخص آموزش دیده‌اند، طبق آمار ورودی کنکور پذیرش دارد و به مدت دو یا چهار سال در مقطع کاردانی و کاردانی به کارشناسی و البته در برخی رشته‌ها به صورت کارشناسی پیوسته در این دانشگاه تحصیل خواهند کرد.
او با بیان اینکه ۶۰ درصد آموزش‌های دانشجویان این دانشگاه به صورت کارگاهی و در آزمایشگاه‌ها برگزار می‌شود، افزود: این دانشگاه در دروس مختلف مکانیک، برق ساختمان، صنایع شیمیایی، طراحی دوخت و لباس، صنایع گاز، مکانیک خودرو، حسابداری، شهرسازی و معماری و همچنین رشته‌های جدید نظیر تعمیرات و تجهیزات پزشکی، انرژی‌های نو و در آتی هم رشته‌های جدیدی مانند ایمنی نیز دانشجو تربیت می‌کند که می‌تواند فرصتی برای تامین نیاز بازار حرفه‌ای به ویژه بخش صنعت باشد.
بخش قابل توجهی از فراگیری آموزش باید در صنعت انجام شود
رئیس دانشگاه فنی حرفه‌ای فارس با اشاره به اینکه بخش قابل توجهی از فراگیری آموزش باید در صنعت انجام شود، افزود: ارتباط با بدنه صنعت می‌تواند موثر باشد که البته در این زمینه دانشگاه فنی و حرفه‌ای پیشنهاداتی را در تدوین برنامه هفتم توسعه داده است.
جامعی گفت: همچنین با توجه به قانون کار و موضوع بیمه، رایزنی ها و پیشنهاداتی را ارائه کردیم تا بتوانیم با شناسایی نخبگان و استفاده از ظرفیت‌های دانشجویان توانمند نخبه، خلاق و کارآمد هم زمینه حضور آن‌ها را در بخش‌های مختلف صنعت و بازار کار استفاده نماییم و هم بتوانیم محدودیت‌های پیشین ارتباط صنعت و دانشگاه را تسهیل کنیم.
او با بیان اینکه در فارس در بخش صنعت در مقایسه با سایر استان‌ها شاید در یک رده پایین تر باشیم اما در صنعت جایگاه داریم، اظهار کرد: باید قبول داشته باشیم ما صنعتی هستیم و ظرفیت‌های خوبی را برای توسعه صنایع مختلف داریم؛ حتی برخی از واحدهای صنعتی ما نظیر شرکت‌های فراسان، فاتح صنعت، دایتی و ... بخشی تحت عنوان تحقیق و توسعه دارند که همانند بسیاری از کشورهای پیشرفته و توسعه یافته دنیا در پیشبرد اهداف توسعهای خود نقش‌آفرین هستند.
جامعی با بیان اینکه این دانشگاه مانند سایر مراکز فنی و مهندسی به صورت آکادمیک وظیفه تربیت تکنسین‌های دانشگاهی در رشته‌های مختلف مهندسی دارد، خاطرنشان کرد: با توجه به الگوی پایه آموزشی مناسبی که دانشگاه فنی و حرفه‌ای همانند ساختار علوم پزشکی و ارتباط مستقیم آن با محیط بیمارستان وجود دارد، با تعاملات بهتر صنعت و دانشگاه امکان پیشبرد اهداف کلان دور از انتظار نیست.
او با استقبال از ایجاد ارتباط بیشتر با سازمان صمت و سایر مراکز صنعتی به ویژه در تامین نیروی انسانی، ایجاد رشته‌های جدید، تقویت همکاری با مرکز رشد و فناوری، انجام پژوهش‌های کاربردی، فناوری ساخت، تامین نیروهای آموزشی از بخش صنعت به دانشگاه و سایر موارد دیگر تاکید و اعلام آمادگی و همکاری کرد.
دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای یک‌ظرفیت جدی برای صنعت محسوب می‌شود
رئیس سازمان صنعت، معدن و تجارت فارس نیز در این نشست با بیان اینکه برگزاری این چنین جلسات می‌تواند بسیار مثبت و موجب تحول و بهبود فضای کسب و کار و بازار حرفه‌ای شود، عنوان کرد: تفاوت عمده‌ای که دانشگاه فنی و حرفه‌ای با سایر دانشگاه دارد این است که آموزش‌ها به صورت عملی و در محیط آموزشی انجام می‌پذیرد.
حمیدرضا ایزدی با تاکید بر اینکه دانشگاه‌های نظری و عملی مکمل هم تربیت دانشجویان هستند، ادامه داد: در مدل آموزشی دانشگاه‌ها اگر با صنعت ارتباطی وجود نداشته باشد، در گذر زمان هم برای فارغ التحصیلان دانشگاهی و هم برای واحدهای صنعتی مشکلاتی به وجود خواهد آورد که لازم است تدابیر و راهکارهای ویژه‌ای لحاظ شود.
ایزدی با بیان اینکه طبق آمارهای ارائه شده حدود یک سوم دانشجویان استان در این دانشگاه مشغول به تحصیل هستند و این یک ظرفیت جدی و تعیین کننده برای صنعت ما محسوب می‌شود، بیان کرد: همانطوری که در دهه‌های گذشته در طرح‌های آمایش سرزمین نسبت به موضوعاتی نظیر گردشگری و کسب و کارهای وابسته، صنایع ظریف مانند الکترونیک و حتی قالب سازی به صورت جدی برنامه‌ریزی و اقدامات خوبی وجود داشته است ما بر این باوریم که هنوز از ظرفیت‌های مختلف صنعت در استان ما بهره چندانی برده نشده است.
او گفت: با توجه به اینکه بیش از چهار هزار پروانه بهره برداری در صنعت وجود دارد و در این زمینه ما اکنون رتبه ۴ کشور از نظر نرخ بهره برداری داریم و همچنین رتبه ۴ سرمایه گذاری و رتبه ۸ اشتغال‌زایی در بخش صنعت کشور هستیم؛ بدین معناست که ما در حال صنعتی شدن هستیم و باید برای این موضوع برنامه‌ریزی و طرح و برنامه واقعی و به نوعی نقشه راه برای توسعه صنعتی استان پهناور فارس داشته باشیم.
ایزدی از اقدامات خوبی که در مجموعه‌های مختلف این استان که در زمینه‌های مختلف نظیر فولاد نی‌ریز و ذوب آهن پاسارگاد کوار در حال انجام است، عنوان کرد: به عنوان مثال؛ ما در فولاد شاهد پیگیری عوامل صنعتی در پیشبرد طرح‌های توسعهای خود هستند که ما هم بر اساس وظیفه و توان خود تاکنون حمایت جدی را در پیشبرد امور توسعهای داشته‌ایم.
او گفت: اگر ما در شهرهایی چون اصفهان، اراک یا تبریز فعالیت صنعت‌های مختلف را شاهد هستیم، نشان‌دهنده آن است که فرهنگ کار صنعتی و شرایط صنعتی بودن از قبل ایجاد شده است و اکنون در حال بهره‌برداری از آن هستند.
رئیس سازمان صمت فارس ادامه داد: این استان با توجه به مزایا و قابلیت‌های خود آینده بسیار روشنی را به ویژه در بخش های صنعتی و معدنی داراست.
ایزدی گفت: به عنوان مثال؛ ما در بخش معدن اکتشافات مهم و قابل توجهی داریم که پایه آن‌ها فلزی است و این مهم در آتی باعث ایجاد کارخانه‌های زیادی در استان خواهد شد.
او با اشاره به اینکه بیش از ۵۰ درصد از مساحت استان فارس با همکاری شرکت ایمیدرو کشور در حال اکتشاف مواد معدنی است، مطرح کرد: با توجه به عملیات‌های مختلفی که در زمینه اکتشافات در حال انجام و حتی در زمینه ژئوفیزیک هوایی انجام شده است می‌توان افق روشنی را برای صنعت به ویژه صنایع معدنی متصور بود.
زمینه ساز رشد و خلاقیت نسل جوان به ویژه قشر دانشجو باشیم
رئیس سازمان صنعت، معدن و تجارت فارس با بیان اینکه ما وظیفه داریم زمینه ساز رشد و خلاقیت نسل جوان به ویژه قشر دانشجو باشیم، عنوان کرد: ایجاد رشته‌های پویا در دانشگاه های مختلف به ویژه دانشگاه های فنی و حرفه ای و صنعتی باید با نیازسنجی واحدهای صنعتی پیگیری شود و این نیازمند تقویت ارتباط صنعت با دانشگاه است.
او با بیان اینکه حضور دانشجویان به محیط صنعتی و حتی مدیران عامل و کارشناسان مسئول در بخش صنعت به دانشگاه‌ها می‌تواند گام جدی در زمینه تحکیم این ارتباطات باشد، گفت: ما نیازمند داشتن رابطه‌ای هدفمند البته به صورت فراگیر و منظم در دو حوزه صنعت و دانشگاه هستیم که باید دید با راهکارهای عملیاتی چگونه می توان ایجاد انگیزه کرد و شرایط تغییر و تحولات برای قرار گرفتن ما در مسیر توسعه و پیشرفت را فراهم کرد.
